智能建造技术专业

当前建筑业正加速向数字化、智能化、装配式、绿色化转型，BIM、物联网、智慧工地等新技术广泛落地，行业紧缺兼具土建基础与数字技术的复合型技能人才。为适配行业与社会发展需求，我院开设智能建造技术专业，本专业同步夯实学生土建知识、数字技术与项目管理综合能力，毕业生就业选择丰富；同时搭建专升本升学渠道，学生可报考智能建造、土木工程、工程造价等相关本科专业，实现就业创业与学历提升双向发展。

一、专业概况

（一）专业基本信息

本专业名称为智能建造技术，专业代码440304，学制三年。所属土木建筑大类（44）土建施工类（4403）。

（二）职业面向

专业对标建筑信息模型技术员、建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员、智能调度工程技术人员等核心职业；毕业生可从事BIM建模与管理、智慧工地项目管理、智能施工调度、装配式建筑施工、工程造价、工程测绘、建筑招投标、建筑数字化运维等岗位工作。

（三）培养目标

本专业培养践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具备良好人文、科学、数字素养与工匠精神，掌握土木工程基础、BIM数字化、智能施工、装配式建筑、智慧工地管理等专业技能，兼具土建知识与数字技术的复合型技能人才。

二、核心课程

本专业课程采用四层递进式课程体系：公共基础课为基石、专业基础课打底、数字化+智能技术双线核心、综合实践实现岗位落地。

（一）专业基础课程

《建筑工程制图》《房屋建筑学》《建筑材》《工程经济》《平法识图与钢筋算量》《建筑法规与案例分析》专业基础课《物联网技术》《智能建造概论》《BIM技术基础》《装配式建筑生产与施工》

作用：搭建完整土木工程理论框架，铺垫识图、建材、法规、数字化基础认知，为智能技术课程学习筑牢根基。

（二）专业核心课程

（三）专业综合实训拓展课程

智能测量综合实训、商务标编制实训、技术标编制实训、BIM土建综合实训。全部课程为全实操项目化教学。

三、教学理念

（一）总体育人理念

坚持育人为本、质量求存、开拓创新、凸显智能建造特色，以立德树人为根本，落实课程思政，将社会主义核心价值观、工匠精神、劳动教育、安全环保意识融入全部教学环节，打造“德技双修、数字赋能”的高职土建人才培养模式。

（二）课程体系设计理念：四层递进，双线并行

构建“基石铺垫、基础奠基、核心分立、综合应用”四层递进结构，设立数字化技术、智能施工技术两条核心主线，打破传统土建专业单一施工教学模式，将BIM、物联网、人工智能贯穿三年教学全过程，突出智能建造专业差异化特色。

（三）评价考核理念：多元全过程评价

摒弃单一期末笔试考核，采用过程评价+目标评价、多方综合考评模式：兼顾课堂作业、项目实训成果、实操操作、企业实习评价、教师综合评定，全面衡量学生专业技能、职业素养、团队协作能力，客观反映学生岗位适配水平。

（四）终身发展育人理念

兼顾学生当下就业与长期可持续发展：一方面强化岗位实操技能，保障毕业即可上岗；另一方面开设公共人文、数学英语、专升本辅导选修课，搭建升学通道，同时培养自主探究、终身学习能力，适配建筑行业持续更新的数字化、智能化技术变革，实现“就业有优势、升学有通道、发展有潜力”。

四、师资与资源建设

1. 师资队伍：组建“副高专业带头人+双师专任教师+企业行业兼职导师”20余人教学团队，专任教师兼具理论教学与工地实践经验，企业兼职教师为建筑行业高技能工程师、项目经理，负责实训技能授课与指导；

2. 教学资源：选用国家规划教材，联合建筑企业开发校本实训教材，配套BIM软件、测绘设备、仿真教学资源，搭建完善数字化教学资源库。

五、技能证书获取

课程设置与国家注册建造师、造价工程师、施工员、建筑工程识图职业资格考试内容相结合，实现教学考证一体化，为今后学生考取执业资格打下扎实的基础。同时在校期间为学生提供建筑工程识图（中级）、建筑信息模型(BIM)、钢筋工（高级）等职业资格考试培训及考证工作。

六、实训条件

拥有测量实训室、建筑CAD实训室、建筑工程预算实训室、建筑工程制图实训室、钢筋绑扎实训室，同时有造价、仿真软件，满足教学实训需要。